“中学烂尾”:民生工程何以成了闹心工程

“中学烂尾”:民生工程何以成了闹心工程
民生工程要真实具有十足的民生成色,理应让依法行政成为公共决议方案的“安稳锚”。  据新京报报导,河北邢台一村庄中学——沙河乡镇中学原方案出资8408万元、一年建造期的改扩建项目,当年开工数月后便停建,耗时四年成了烂尾工程,致使300余名学生迁出借读,生源丢失严峻。  至于原因,担任学校改扩建的出资方将问题指向“当地政府征迁作业低效、批复手续缓慢”,当地政府相关部分则以为本源在“出资方拆迁款不到位”。也有知情人士称,是邢台经济开发区的人事变动影响了学校的建筑方案——曾竭力推动学校改扩建项目的原开发区书记因故被停职后,项目不被注重,推动缓慢。  人们常说“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,涉事学校改扩建,为师生发明更舒适更现代化的环境,本是件民众等待的功德,在2017年的邢台市政府作业报告中,这所学校的改建还被列入当年的十大民生实事。可谁能想到,从前的民生工程现在成了堵心工程。  复盘整个事情可知,关于中学改扩建烂尾,不管是出资方仍是当地有关部分,两边都有一堆理由,言之凿凿地宣称职责不在己方,可唯一没有人将学生们的利益作为焦点。中学改扩建烂尾,学生无端成了各方博弈的牺牲品,谁又该为这些学生的利益担任?  主政领导被停职,项目因此而被耽搁一年了;因拆迁问题无法与当地居民达到一致,工程又被延迟两年,终究又因手续滞后而被叫停……这所本来寄托着周边学生和家长夸姣预期的学校改扩建工程,终究却成了民生工程烂尾的典型事例,值得反思之处良多。  可以说,当地纵然有千般理由,归结到一点,这项民生烂尾工程仍是其前期作业做得不到位而“结出的苦果”。  学校改扩建无疑是牵一发而动全身的民生工程,一切问题都应该安身当地民众的根本利益,环绕决议方案的科学性和可行性,将公共利益放在首位,坚持政策措施的连续性和安稳性。而沙河镇中学烂尾事情背面反映出的,正是项目方案没有充沛调研、缺少完善的可行性方案和相关部分间的协作等许多问题。  一项前期预备不充沛、草率上马的改扩建方案,尽管实施的是PPP形式,但也浪费了不少公帑,影响了当地民众的切身利益,也危害了当地政府部分的公信力和权威性,这样的结局明显与最初看作民生实事的初衷相悖。  现在的最新消息是,邢台经济开发区教育文明体育办公室项目担任人称,争夺本年内把部分教学楼建好,让学生本年就能进学校,但学校全体建造的竣工,或许要到2021年。等待这次改建重启,能让孩子们尽早回到学校,学习步入正轨,究竟他们的学习和出路再经不起耽搁了。  民众从前满心等待的民生工程,现在却沦为堵心工程,这事也给一些人提了个醒,民生工程要真实具有十足的民生成色,理应让依法行政成为公共决议方案的“安稳锚”。在此基础上,完善揭露通明的监督查核系统,民生工程才不会沦为堵心工程。  记住那句话:再折腾别折腾孩子。(斯道普)

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